亞斯伯格症候群（Asperger's syndrome, Asperger's, 簡稱AS）是神經發展障礙的一種，可歸類為自閉症 (Autistic Spectrum Disorder) 其中一類[1]。在外界一般被認為是「沒有智能障礙的自閉症」。在精神病學常用的美國心理學會的診斷基準 (DSM-IV-TR) 當中，則稱之為亞斯伯格障礙。
人際關係的障礙，對他人情緒的推測力，也就是有心意理論（en:Theory of mind）障礙的特徴。對特定的範疇會表現出特別執著，運動機能也會顯現出輕微障礙。但像自閉症一般帶有語言障礙與智力障礙則較為少數。對視覺和背誦方面的表現普遍良好，許多科學家和數學家也患有亞斯伯格症候群。
造成的原因目前尚未清楚，但研究顯示，遺傳基因、生物化學、過濾性病毒、妊娠期和分娩時出現的一些問題，都可能是亞斯伯格症候群的原因。罹患亞斯伯格症候群的機率為0.7%，即平均每一百名新生嬰兒會有0.7名嬰兒是患者。
亞斯伯格症候群是以奧地利維也納的精神病專家漢斯·亞斯伯格(Hans Asperger)命名。他在1944年首次作本病症的記錄；與此同時，Leo Kanner亦獨立地發現了這種病症。1980年代以前，社會普遍很少為自閉症患者分類，所以很多患者家屬都不知道自己的親人得到了亞斯伯格症候群。
兒子今年即將考大學，
回首從小成長與診斷出為AS的過程，
心中交織著有說不出的心酸與不捨..
但仍比一般身心障礙的父母幸運的是：
我兒為→高功能的【亞斯伯格症候群】，
生活瑣事一切都可自理，
且做事甚有原則且條理，
往好的方面想....或許.....
我反而不需擔心孩子會使壞~
昨晚孩子們看書到很晚，
我煮宵夜慰勞打氣隔天的期末考，
兒子破例的吃了一小碗炒麵，
(平常他謝絕吃宵夜，別人是怕胖，而是他認為吃飽睡覺不健康！)
在和孩子歡樂的氣氛中，
我們雖然經濟拮据而減弱許多物質享受，
但看著他們懂事乖巧的正向上進，
實在有說不出的欣慰，
夫復何求...
這是一段與小女兒及靦腆憨直兒子的對話：
媽媽：現在校門發傳單的阿姨都好客氣ㄝ..
我拿了，和她說謝謝我會看‧
我回答女兒：現孩子越來越少，
加上景氣差，故需更辛苦招生囉..
兒子也搭話：我也有拿ㄝ，而且教官還叫我過去~
我與小女兒正疑惑教官為何要他過去時，
兒子說：教官說這給國中看的，你拿做什麼(學校有國中橋生)，
我問兒子說：教官不是認識你嗎，知道你是高中部的呀..
兒子說：所以我回答他說 ﹝對阿~我要她的筆啊！﹞
這時我們全家哄堂大笑...
兒子已越來越有幽默感囉~
不再像以前聽不懂別人話意或開不起玩笑的孩子^-^
P.S.
也許您不懂這段話有何幽默之處，
主要是→認識他的教官和他詼諧閒聊，
明知他高中卻故意說兒子拿國中的傳單，
但兒子也將錯就錯的幽默回答：
我就是要拿她傳單內贈送的筆呀！
這幾天學期末考試不斷，
希望各位父母給孩子另一種輕鬆情緒的釋放，
切莫製造更大壓力的氛圍，
孩子一定表現更加進步^^
甘巴茶！
小慧媽媽
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